Впроваджувати високі технології в процес навчання в школах, коледжах та вищих навчальних закладах, почали практикувати як тільки стали з’являтися комп’ютери. Як ці інноваційні починання сприяють навчанню і наскільки вони дієві?
Відмінно вирішив цю проблему вчитель фізики з Одеси, використовуючи свій YouTube – канал.
Його вже дивляться в усьому ближньому зарубіжжі і навіть в Сполучених Штатах Америки.
Як це починалося
Павло Андрійович, викладач природних наук в Одесі, Україна, вирішив записувати досить складні уроки на відео для дітей, які хворіли і пропускали заняття.
Керівництво коледжу оцінило нововведення обдарованого вчителя – фізика і закупили необхідну апаратуру і пристосування. Отримувати доходи і ставити цю ідею на комерційну основу вчитель не планує.
Він переконаний: лікувати і вчити необхідно безкоштовно.
Учитель-фізик ніколи не очікував, що відео отримають мільйони переглядів за межами його класу.
Протягом п’яти років він записував відео для учнів середніх і старших класів і тепер у нього більше 167 000 передплатників і понад 8 мільйонів переглядів.
Історія Павла Андрійовича почалася з скайп – конференцій для відсутніх дітей, але пізніше він вирішив освоїти технології і піти далі.
Сьогодні, незважаючи на неймовірну популярність контенту, Павло Віктор відмовляється монетизувати свій канал, так як вважає, що освіта має бути безплатною.
Ідея розростається
Цю інновацію підхопили його колеги – інші вчителі фізики.
Про викладання через YouTube – канали почали замислюватися і інші навчальні організації.
Ця ідея знаходить все більше послідовників.
Висловлюються думки, що навчання через YouTube – каналі призведе до того, що можна вчитися екстерном та також здавати іспити.
Ідея Павла Андрійовича підштовхнула освітній процес до нових можливостей.
ЧИТАЙ ТАКОЖ: Ці молитви допоможуть вам в скрутну хвилину
Нагадаємо, Життя було спокійніше, а шоколад і цукерки смачніше: ТОП-5 цукерок СРСР
Новини, інтерв’ю, цікаві історії ти знайдеш на сайті Одна хвилина.